مقدمة في الأدب العربي الحديث
تعتبر الوحدة الأولى من مادة الأدب العربي للسنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية مدخلاً مهماً لفهم تطور الأدب العربي الحديث والمعاصر. تبرز هذه الوحدة التحولات الكبرى التي شهدها الأدب العربي مع نهاية القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين، حيث تأثر بالأدب الغربي وظهرت مدارس أدبية جديدة مثل المدرسة الكلاسيكية والرومانسية والواقعية. ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
المدارس الأدبية الرئيسية
المدرسة الكلاسيكية (الاتباعية):
حافظت على الأصول التقليدية للأدب العربي من حيث اللغة والأسلوب، مع التركيز على البلاغة والفصاحة. من أبرز روادها أحمد شوقي وحافظ إبراهيم.
ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
المدرسة الرومانسية:
تميزت بالتركيز على العواطف والخيال والهروب من الواقع إلى الطبيعة. من أشهر أدبائها جبران خليل جبران وإيليا أبو ماضي.
ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
المدرسة الواقعية:
ركزت على تصوير المجتمع بصدق، مع نقد الظلم الاجتماعي. من روادها نجيب محفوظ ويوسف إدريس.
ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
أهم القضايا الأدبية
تناولت النصوص الأدبية في هذه الوحدة قضايا مثل:
- الحرية والتحرر من الاستعمار
- قضايا المرأة والمجتمع
- الصراع بين القديم والجديد
الخصائص الفنية
تميزت النصوص ب:
- تنوع الأساليب بين الخبر والإنشاء
- استخدام الصور البيانية كالتشبيه والاستعارة
- التأثر بالتيارات الفكرية العالمية
خاتمة
تشكل هذه الوحدة أساساً لفهم التحولات الأدبية الكبرى، مما يساعد الطالب على تحليل النصوص وتحقيق التكامل بين التراث العربي والتأثيرات الحديثة. يُنصح بالتركيز على المقارنة بين المدارس الأدبية وتحليل النصوص نموذجياً.
ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
